Journal of Physiology & Pathology in Korean Medicine (동의생리병리학회지)

The Physiological Society of Korean Medicine and The Society of Pathology in Korean Medicine (대한동의생리학회·한의병리학회)
권호 표지

Development of Issue-centered Small-group Debate Program for the Introduction to Traditional Korean Medicine

한의학 입문과정에서의 소집단 찬반토론 개발 연구

  • Lee, Soo-Jin (SNPMRC, Research Institute for Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Lee, Yong-Jae (Division of Longevity and Biofunctional Medicine, School of Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Kim, Byung-Joo (SNPMRC, Research Institute for Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Kwon, Young-Kyu (SNPMRC, Research Institute for Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Chae, Han (SNPMRC, Research Institute for Korean Medicine, Pusan National University)
  • 이수진 (부산대학교 한의과학연구소 사상맞춤의학연구센터) ;
  • 이용재 (부산대학교 한의학전문대학원 양생기능의학부) ;
  • 김병주 (부산대학교 한의과학연구소 사상맞춤의학연구센터) ;
  • 권영규 (부산대학교 한의과학연구소 사상맞춤의학연구센터) ;
  • 채한 (부산대학교 한의과학연구소 사상맞춤의학연구센터)
  • Received : 2011.02.14
  • Accepted : 2011.04.04
  • Published : 2011.04.25
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Abstract

This study was to develop an issue-centered small-group competing-debate program for the Introduction to Traditional Korean Medicine curriculum in School of Korean Medicine, Pusan National University. This debate program has student-, process- and depth-focused characteristics with critical-thinking perspectives. We employed random assignment of the position, submission of the presentation data prior to the debate, and individual result report to assess debate quality and participation of the students. This program was effective educational program for the understanding of traditional Korean medicine-related subjects. 56.7% of the students showed "Yes (>7 out of 10)" to the achievements of the program objectives, and 62.2% reported "much helpful (>7 out of 10)" to the usefulness of this program. We also found that this debate program would be specifically useful for critical reviewing of subjects which students have known superficially. This study will contribute to the development and improvement of efficacious educational curriculum for Korean Medicine by providing practical reference and template with self-directed group debate program.

Keywords

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