Development of Experiment and Practice Curriculum for the Traditional Korean Psychobiology and Sasang Medicine

정신생리 및 사상생리 실험실습 교과개발 연구

  • Lee, Soo-Jin (SNPMRC, Research Institute for Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Kwon, Young-Kyu (SNPMRC, Research Institute for Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Hwang, Min-Woo (SNPMRC, Research Institute for Korean Medicine, Pusan National University) ;
  • Chae, Han (SNPMRC, Research Institute for Korean Medicine, Pusan National University)
  • 이수진 (부산대학교 한의과학연구소 사상맞춤의학연구센터) ;
  • 권영규 (부산대학교 한의과학연구소 사상맞춤의학연구센터) ;
  • 황민우 (부산대학교 한의과학연구소 사상맞춤의학연구센터) ;
  • 채한 (부산대학교 한의과학연구소 사상맞춤의학연구센터)
  • Received : 2011.02.14
  • Accepted : 2011.03.29
  • Published : 2011.04.25

Abstract

This study was to develop experiment and practice curriculum for the Visceral Manifestation and Life Nurturing with traditional Korean psychobiology and Sasang medicine in School of Korean Medicine, Pusan National University. The required items for the 4-hour program such as objectives, contents and tools, and evaluation methods were described in details with the reference of standardized planning forms. The response of students to the 4-hour long program showed responses with high satisfaction ($8.11{\pm}1.06$), high interest ($8.57{\pm}1.07$) and low difficult ($5.16{\pm}1.22$). The students suggested to increase allocated time for lecture and discussion/presentation. We discussed the importance of systematic establishment and development of experiment and practice curriculum in Korean Medicine education. Since this program has usefulness for understanding of the tools for Korean psychobiology and Sasang medicine, it can be used for the establishment of evidence-based teaching programs with research data for the Korean medicine in the near future.

Keywords

References

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