코로나-19 이후 웹 기반 실험의 활용이 증가하고 있으나, 일부 선행연구에서는 인지 과제 수행 시 웹 기반 실험에서 실험실 기반 실험과의 수행 차이를 보고하며 웹 기반 실험의 유효성에 대한 의문을 제기해왔다. 이에 본 연구에서는 다양한 인지 과제를 사용하여 실험 환경에 따른 수행 결과를 비교함으로써 웹 기반 실험의 유효성을 체계적으로 검증하고자 하였다. 이를 위해 대학생 81명을 대상으로 주의(CPT, ANT, Number Stroop, 세부 특징 탐지 과제, WCST)와 작업기억(시-공간 작업기억 과제, N-back)을 측정하는 과제를 두 가지 실험 환경(웹 vs. 실험실)에서 수행하였다. 분석 결과, 대부분 과제에서 웹 기반 실험과 실험실 기반 실험에서 동일한 수행 패턴이 나타나 실험 환경에 따른 수행 차이가 관찰되지 않았다. 일부 과제에서는 오히려 웹 기반 실험에서 조건 조작에 따른 차이가 민감하게 드러나 웹 기반 실험의 실효성을 뒷받침하였다. 반면, 시-공간 작업기억 과제에서는 실험실 기반 실험이 더 나은 것으로 나타났는데, 이는 시각적 속성이 중요한 과제의 경우 웹 기반 실험 시 화면의 크기 등에 대한 보다 면밀한 고려가 필요함을 시사한다. 본 연구는 전반적으로 웹 기반 실험의 유효성을 보여주었으며 이를 통한 대규모 자료 수집과 인지 연구의 확장 가능성을 보여준다.