• Asian Journal of Business Environment
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• 제4권3호
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• pp.5-12
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• 2014

Purpose - This study is aimed at examining Indian consumers' online shopping motivations, information search, and shopping intentions. The study intends to reveal the relationship between online shopping motivations, information search, and shopping intentions. Research design, data, and methodology - The study employs factor analysis to verify correct loading of items on corresponding factors, and to confirm the applicability of constructs in the Indian context. The model was verified using stepwise regression analysis. Results -The findings show that hedonic and utilitarian motivations significantly affect online information search and shopping intentions. The information search is a significant predictor of online purchase intention. Conclusions - Hedonic and utilitarian motivations are the salient factors affecting online information search and purchase intentions. Marketers are required to design websites that foster an enjoyable online experience. This will attract customers who will browse the website for a longer duration. More time devoted to information search will ensure brand building and loyalty.

• 한국과학교육학회지
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• 제19권2호
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• pp.305-314
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• 1999

선행연구에서 조사한 화학 변화에 대한 학습자의 선개념과 이를 근거로 개발한 개념변화 수업 지도안 및 학습자의 학습 동기를 고려한 개념변화 수업 지도안을 학생들에게 투입하였을 때, 학습자의 학습 동기에 따라 개념변화 수업 모형의 효과가 어떻게 나타나는지 알아보았다. 본 연구를 통하여 학습자의 흥미나 태도, 동기 등 정의적인 측면을 고려하지 않고 단지 학습자의 인지구조에만 초점을 맞춘 기존의 개념변화 수업 모형틀을 재평가하고자 하였다. 이를 위하여 중학교 2학년 학생들을 대상으로 통제 집단과 실험 집단을 구분하고 수업 전 학습 동기를 조사하였다. 그 후에 '화학 변화' 단원을 전통적인 수업과 개념변화 수업으로 지도하고 사후 학습 동기를 조사하였다. 학습동기를 고려한 개념변화 수업을 받은 집단, 학습자의 인지만을 고려한 개념변화 수업을 받은 집단, 그리고 교과서에 의존한 전통적인 수업을 받은 집단 모두 수업을 받은 후에 학습 동기가 증진된 것으로 나타났다. 특히 학습자의 학습 동기를 고려한 개념변화 수업은 학습자의 인지만을 고려한 개념변화 수업이나 교과서에 의존한 전통적인 수업보다 학습 동기의 증진에 효과적이었다. 이러한 효과는 특히 수업을 받기 전에 학습 동기가 낮았던 학생들에게 더욱 크게 나타났다. 수업에 따른 개념의 이해도 증진의 효과를 분석한 결과에 따르면, 세 종류의 수업을 받은 학생들은 모두 수업 후에 개념의 이해도가 증진된 것으로 나타났다. 그러나 그 중에서도 학습동기를 고려한 개념변화 수업 집단과 학습자의 인지만을 고려한 개념 변화 수업 집단이 교과서에 의존한 전통적인 수업 집단(통제 집단)보다 사후 개념 이해도가 높았다. 특히 수업 전 학습동기가 높았던 학생들은 학습 동기를 고려한 개념변화 수업을 받았을 경우 교과서 중심의 전통적인 수업을 받았을 경우보다 개념의 이해도가 높아진 것으로 나타났다. 또한 수업 전 학습동기가 낮았던 학생들의 경우에는 학습 동기를 고려한 개념변화 수업을 받음으로써 학습동기가 증진하는 것으로 나타났다.

• 한국언론정보학보
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• 제61권
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• pp.52-73
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• 2013

이 연구의 목적은 스마트폰과 태블릿PC의 이용동기가 애플리케이션 이용에 미치는 영향을 확인하고 플랫폼 간의 차이를 비교해 보기 위한 것이다. 이를 위해 스마트폰 이용자와 태블릿PC 이용자를 대상으로 서베이를 실시했다. 연구결과, 스마트폰과 태블릿PC의 이용동기는 정보를 얻거나, 소통을 하거나, 스마트 미디어의 특정 기능을 사용하거나, 휴식하기 위해 이용되는 등 4가지 차원으로 구성됐다. 이용동기 측면에서 스마트폰 이용자는 스마트폰이 가지고 있는 특정 기능을 이용하는 데 더 치중했으며, 태블릿PC 이용자는 휴식을 위해 이용하는 데 더 치중했다. 그리고 애플리케이션 이용에서는 개별 애플리케이션 유형별로 이용되는 정도가 다른 것이 확인됐다. 스마트폰에서는 정보나 엔터테인먼트 유형의 애플리케이션보다는 커뮤니케이션 유형이 상대적으로 더 많이 이용됐으며, 태블릿PC에서는 커뮤니케이션 유형의 애플리케이션보다는 엔터테인먼트나 정보 유형이 더 많이 이용됐다. 한편 스마트폰의 이용동기와 태블릿PC의 이용동기는 애플리케이션 이용에 부분적으로 강력한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 스마트폰과 태블릿PC의 이용동기는 애플리케이션을 이용하게끔 하는 추동력으로서 작용했다. 특히 스마트폰의 이용동기는 개별 애플리케이션의 이용 여부와 정적 관계가 높게 나타났다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제15권10호
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• pp.6176-6186
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• 2014

본 연구는 간호학생의 간호 수기술 향상을 위해 사전 동영상 학습방법을 활용한 기본간호학 실습 교육평가방법의 학습동기, 학업적 자기효능감 및 문제해결과정을 파악하고자 하는 상관성 조사연구였다. 학습동기와 학업적 자기효능감은 간호과 선택동기, 전공만족도, 기본간호학실습 만족도, 사전 동영상 시청의 도움정도, 체크리스트 활용 실기평가의 적절성에 따라 통계적으로 차이가 있었다. 문제해결과정은 전공만족도, 기본간호학실습만족도, 사전 동영상 시청의 도움 정도, 체크리스트 활용 실기평가의 적절성에 따라 통계적으로 차이가 있었다. 학습동기는 학업적 자기효능감 및 문제해결과정과, 학업적 자기효능감은 문제해결과정과 유의한 정적상관관계를 나타냈다. 결론적으로, 사전 동영상 학습방법을 활용한 기본간호학실습 교육평가방법은 간호학생의 학습동기, 학업적 자기효능감 및 문제해결과정과 관련이 있었다.

• 아동학회지
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• 제29권4호
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• pp.181-197
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• 2008

A mobile phone usage survey was administered to a nationwide sample of 3,617 adolescents. Major motivations of mobile phone usage were mobility/real-time connection, show off, information acquisition, entertainment, dialogue, schedule management, and advice. Maintenance of social relationship with the peer group was most important in mobile phone use. Motivations influenced mobile phone dependency : show off had the strongest influence on anxiety/paranoia followed by dialogue, entertainment, mobility/real-time connection. Without their phones, fashion-oriented adolescents showed mobile phone dependency and anxiety. Stronger dialogue and entertainment motivations were associated with weaker real time connection motivation and stronger paranoia symptoms. Mobile phone dependent adolescents had lower grades, showed lack of attention, had little dialogue with their parents and showed withdrawal from the peer group.

• 아동학회지
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• 제24권2호
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• pp.93-108
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• 2003

This study aimed at understanding motivations and effects of online game playing of adolescents related to quality of life. The field survey was administered to 836 $4^{th}-12^{th}$ grade students in their classrooms. Findings showed that the 5 critical motivations for playing online games were : attraction to the game characters, entertainment, avoidance, loneliness, and killing-time. Motivations differed by sex and grade in school. Quality of life was related to the motivations for online game playing and to the feelings of satisfaction obtained after playing online games. Implications of these findings were discussed from the perspective of policy for the information welfare of adolescents.

• 한국의류학회지
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• 제7권2호
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• pp.1-10
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• 1983

The purpose of this study is to investigate the relationship between the social values and the clothing motivations for a group of female college students in Seoul, Korea. Through this study, the followings were found : 1. A significant relationship was found between the social values and the five dothing motivations : Decoration, Modesty, Protection, Belongingness, Self-Esteem. 2. A significant relationship was found between the clothing motivations and the environmental factors concerning school : college type (coeducational college or women's college), major. grade. 3. A significant relationship was found between the clothing motivations and the environmental factors concerning family : father's income, father's educational level, order among sisters.

• International journal of advanced smart convergence
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• 제10권4호
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• pp.1-13
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• 2021

In today's media environment, TV programmers and advertisers must strive ever harder to attract the attention of audiences. Yet what may be even more crucial is engaging audiences in conversations on social media and nourishing stronger relationships. To provide insights into how to improve audience experiences through social media television coviewing (STVC) behaviors, this study investigates audience motivations for using social networking sites (SNSs) while watching sports program (i.e., social media television coviewing-STVC) and examines relationships between identified motivations and key audience engagement outcomes. The results reveal four motivations for STVC behaviors: sports-related interaction seeking, information seeking, convenience seeking, and socializing. Further, results reveal that sports-related interaction seeking, information seeking, and socializing motivations are significant predictors of satisfaction, investment, and commitment to the program. Audience engagement outcomes are not predicted, however, by convenience seeking or by variables pertaining to SNS-use regarding STVC behaviors.

• 수산경영론집
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• 제53권3호
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• pp.27-41
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• 2022

The purpose of this study was to conduct a comparative study between Korea and the United States to examine anglers' motivations, consumptive orientation, and the relationship between these two concepts. The following two research questions were explored: (1) whether there are significant differences in anglers' motivations and consumptive orientation between Korea and the United States; and (2) what differences exist in the effects of anglers' motivations on consumptive orientation between these two countries. The main research results are as follows. First, Korean anglers showed a higher level of consumptive orientation than American anglers. Second, a positive relationship between activity-general motivation and consumptive orientation was reported for Korean anglers while the relationship was opposite for American anglers. Study results imply that national angler surveys as well as public education and outreach programs are necessary to help anglers engage in sustainable fishing behaviors for effective fishery resources management.

• 가정과삶의질연구
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• 제25권6호
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• pp.1-13
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• 2007

The purpose of this study is to examine the college students' and married adults' perceptions of the current low fertility and their motivations of parenthood. It also verifies the gender differences in the numbers of planned children between male and female college students. The sample population included 100 unmarried undergraduate students and 100 married adults. The measurements included in the questionnaire were based on recommendations from the literature review. The major findings of this study are as follows: Women reported higher levels of traditional-normal and altruistic-emotional motivations of parenthood than men did. College students reported higher levels of motivations of parenthood to strengthen biological family ties than married adults did, while adults reported higher levels of martial bond-strengthening, traditional-normal, and gene-preservative motivations of parenthood than students did. College students attributed the current low fertility to the tight labor market and high costs of childbirth and rearing while married adults attributed to gender-discriminating traditional family norms, increasing infertility, and poor conditions of pregnancy and childbirth. Female and adult respondents took the social problems caused by the current low fertility more seriously than their counterparts did.